我们上期解释了什么是研究计划书， 这期我们来说一说，怎样的研究计划才算是合格的。
不论哪一个学科，研究计划书的好坏总有它们的相通之处。在大学院入学考试之前，如何写一份合格的研究计划书？今天帮大家总结一下几个写作要点，在写计划书的时候加以注意。
研究主题能够具体并且易于理解
研究主题，在研究计划书中以计划书的标题形式呈现，它的作用是让人看到标题就能准确地知道“你正在研究什么”。
研究主题的长短没有硬性规定，但是最好将字符数控制在40个以内，原则上就是用简洁的文字传达出研究内容。
对于一个完全没有研究经验的人来说，确定一个研究主题往往会抓不住重点。新手常犯的错误之一就是将标题定得十分宽泛。
这类主题往往会以“关于XXX的研究”这种形式的标题出现，使得读者不能很准确地联想到研究内容。教授在看到这样的研究标题之后，自然是没有兴趣往下看正文内容的。
我们也非常理解研究主题定得很宽泛的同学（毕竟大家都经历过同样的时期），但我们需要进一步深入地思考，将宽泛的题目深挖到一个具体的事例。
明确的研究目的
研究计划中最重要的事情是告诉读者“你想做什么”。
我们见过不少同学写的研究计划，里面写的研究方法、参考文献非常丰富，也非常详细，但是其研究目的却难以理解。
有些同学洋洋洒洒写了一大段，将研究的背景、意义、目的、目标这些内容完全混杂在一起，阅读起来非常吃力。
在写“研究目的”时，不要尝试事无巨细地说明，只需简单地告诉读者：1. 你遇到了什么问题；2. 你想要解决的问题以及可以采取哪些办法解决这些问题；3. 用简单易懂的语言向读者强调“这是一项重要的研究！”。
研究的可行性
日本的硕士研究生教育通常只有两年，如果设定的研究目标很难解决，教授会在看到研究计划书时担心你无法达到目标，进而拒绝你的入学考试请求。
所以一定要根据你当前的能力、时间和其他的外部因素制定现实可行的研究计划。
虽然没有接触过研究的同学无法自己判断研究是否可行，但有个诀窍就是将你的研究目标分为几个小任务，在这几个小任务中，挑选一个进行更专业、更深入的研究。
其他专业的人也可以理解
有时候我们可能会在研究计划书里用到很多技术术语或者片假名，但阅读研究计划的人不一定与你的专业完全一样，所以在撰写的时候要注意用易于理解的方式。
这也是我们建议在写研究计划的时候多看多改的原因之一。可以让你不同专业的朋友阅读你的研究计划书，看看他是否能够理解你的研究目标，专业上的问题至少也可以理解80％。如果他表示完全理解不了，你就需要修改计划书，直到他能够理解你的表达。
体现逻辑思维
研究计划书的内容表述基本上用的是文字，千万不能仅仅罗列一些图表或条目。这些图和条目作用一是用来补充说明文章的观点，二是围绕图或条目进行逻辑上的文字扩展。
日本人在阅读研究计划书时比较在意的就是“文章力”。所谓“文章力”就是写作能力，是一种让读者能够容易理解的语言表现能力。具有较高写作能力的人，通过整理逻辑关系、配合使用图表，将内容准确传达给对方。
我们建议在写作计划书时，将精力更多地放在厘清逻辑关系上，不要一味地追求多样的语法和词汇量—语法无错误、单词无拼写错误就可以了。
传达兴趣和热情
还有一条不容忽视的是，文字要能传达出你对研究的热情和对研究题目的兴趣。我们在上期内容中也提到过这一点。
对于留学生来说，日语的使用并不是非常地熟练，写作时通常会参考例句，按照某种固定格式书写，这种情况下可能不能很好地传达出自己的研究热情。
不过，我们可以通过避免使用一些表达不确定情感的词汇，以消除读者可能会产生的“你真的想进行这项研究吗？你可以长期热情地从事这项研究吗？”的疑虑。
比如“とか．．．とか”这样的用法会令一些较真的日本人认为你并没有坚持要做下去的决心，因为你认为“这样也行、那样也可以”。
此外，文章能够做到通篇逻辑严谨、文脉通畅、用词考究、表达流畅，可以让读者感受到你为了写这一篇计划书花费了很大的心力，也能向读者传达出你对研究的热情。
高度的新颖性和独特性
要想让教授对你的研究计划有眼前一亮的感觉，自然少不了高度的新颖性和独特性。所以你需要在你的计划书中至少要说明这样两点：
- 我的研究与先行研究（在自己的研究之前，别人已经发表的研究）区别在哪里？
- 为什么我必须要进行这项研究？
来源：蒋博士留日规划《怎样才算是合格的研究计划书》
